V našem prvním díle podcastu o učících se organizacích jsme se bavili o tom proč. Proč je třeba řešit strategický přístup ke vzdělávání, co ho vyvolalo a jak strategický přístup ke vzdělávání vypadá.

V tomto díle jsme se zaměřili na překážky vzdělávání a to konkrétně na ty spojené se změnou. Čím totiž náročnější dovednost, tím větší změna je zapotřebí. Obzvláště, pokud vyžaduje jiný projev chování, než jaké bylo kultivováno doposud. Své o tom zažila Božena Sejkorová, která se přes 25 let pohybuje ve světě přeměny tradiční výroby na některý z principů štíhlé výroby.

A proto jsme společně sedli, abychom se pobavili nad překážkami vzdělávání ve výrobních firmách spojené se změnou. Jaké překážky vidí ze své zkušenosti vůči zahraničním vlastníkům firem a jaké vůči kolegům, překážky v komunikaci a překážky dle specifickým rysům našich lidí. Rozebrali jsme i pravidla standardu, který si s kolegy vytvořili, aby dokázali know-how implikovat dovnitř své firmy.

Pro pořádek ještě uveďme, že Božena Sejkorová je ředitelkou World Class Manufacturing (WCM) ve společnosti Saint-Gobain Adfords (SG Adfors CZ od roku 2010. Ve firmě Saint-Gobain také získala kvalifikaci WCM Black Belt a je certifikovanou auditorkou WCM. Titul Ph.D. získala v oboru Průmyslové inženýrství na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně, kde se zabývala výzkumem a aplikací moderních výrobních systémů, organizací práce a zvyšování výkonnosti operátorů.  

Tento díl vznikl jako součást programu diskusního fóra Play to win pro podporu strategického systému vzdělávání a budování firemní kultury učící se organizace.