Proč je dobré ve škole chybovat? Co argument, že “až jednou bude chirurg, taky nebude moci chybovat”? K čemu je dětem i učiteli dobré, když se nebojí dělat chyby? Jak konkrétně v hodině s chybou pracovat? Jak jsme prožívaly chybovaní dětí, když jsme začínaly učit a jak na to, když chybujeme jako učitelé? Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey: https://www.pickey.cz/triucitelky/ Na co v epizodě odkazujeme: O tom, proč mozek potřebuje věci opakovat píše...