45:56
pred 8 hodinami
tři učitelky EXTRA #4 [upoutávka]
Plné znění epizody naleznete na forendors. Support the show
tři učitelky
Autor: tři učitelky
Společné přemýšlení lezkyně, stavařky a bývalé šéfky firmy, které dohromady svedlo učitelství. Autentické rozhovory nad tématy, která připadají nejen nám zajímavá i náročná, a která rezonují učitelskou komunitou.
Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.forendors.cz/triucitelky
Podcast tři učitelky je vložený na túto stránku z otvoreného informačného zdroja RSS. Všetky informácie, texty, predmety ochrany a ďalšie metadáta z informačného zdroja RSS sú majetkom autora podcastu a nie sú vlastníctvom prevádzkovateľa Podmaz, ktorý ani nevytvára ani nezodpovedá za ich obsah podcastov. Ak máš za to, že podcast porušuje práva iných osôb alebo pravidlá Podmaz, môžeš nahlásiť obsah. Ak je toto tvoj podcast a chceš získať kontrolu nad týmto profilom klikni sem.
Zoznam epizód (77 epizód)
45:56
38:24
pred 1 dňom
71: Domácí úkoly
🎧 Kdy má smysl úkoly zadávat a jak na to? 🎧 Jak jdou úkoly dohromady s wellbeingem žáků? 🎧 Co říkají data, výzkumy a doporučení MŠMT? Podpora a bonusový materiál Ukázky zadání domácích úkolů na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Článek s výzkumy ohledně domác...
36:40
19.11.2025
70: Pozornost
🎧 Co všechno má na pozornost žáků vliv – a jak s tím můžeme pracovat? 🎧 Jak poznat, kdy žákům pozornost dochází – a co s tím udělat? 🎧 Co se dá změnit v prostoru třídy, aby podporoval soustředění? Podpora a bonusový materiál 6+3 tipy, jak na udržení pozornosti na Forendors: https://www.forendors.cz/...
12:37
11.11.2025
tři učitelky EXTRA #3 [upoutávka]
Plné znění epizody naleznete na forendors. Support the show
31:21
05.11.2025
69: Proč se přihlásit do Global Teacher Prize
🎧 Co Evě nominace do Global Teacher Prize dala a vzala? 🎧 Jak velký krok mimo komfortní zónu to byl? 🎧 Může se přihlásit i někdo, kdo se necítí jako „učitel roku“? Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/n...
37:27
22.10.2025
68: Spolupráce s rodiči
🎧 Jak budovat vztah s rodiči jako s partnery? 🎧 Jak mluvit s rodiči tak, aby cítili naši odbornost i zájem? 🎧 Co dělat v náročných rozhovorech, a čemu se naopak vyhnout? Podpora a bonusový materiál Co dělat a čemu se naopak vyhnout při komunikaci s rodiči na Forendors: https://www.forendors.cz/triuc...
22:09
14.10.2025
tři učitelky EXTRA #2 [upoutávka]
Celé znění epizody najdete na forendors O čem v epizodě mluvíme: Aplikace todoist Článek Respektu Co říkají děti o tom, jak je přimět nekoukat do telefonů Epizoda podcastu You are wrong about Stranger Danger Epizoda podcastu If Book Could Kill The Anxious Generation Support the show
29:13
08.10.2025
67: Formativní hodnocení, které zvládnete - metakognice
🎧 Co je metakognice a proč je důležité o ní s žáky přemýšlet? 🎧 Jaký může mít na žáky dopad přemýšlení o vlastním učení? 🎧 Jak konkrétně s metakognicí v hodinách pracovat - pro začátečníky i pokročilé? Podpora a bonusový materiál Jak na metakognici na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky...
34:39
24.09.2025
66: Projektová výuka efektivně
🎧 Co by měl být hlavní cíl projektové výuky? 🎧 Jak poznám, že se v projektu skutečně učí? 🎧 Má být projekt o kompetencích, nebo o znalostech? Podpora a bonusový materiál Plánovací tabulka projektové výuky na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na wor...
28:20
10.09.2025
65: Výuka podle Rosenshinea
🎧 Kde jsme se s principy poprvé setkaly? 🎧 Jak konkrétně vypadá práce s principy v praxi? 🎧 Co může učitel dělat, aby principy implementoval do své výuky? Podpora a bonusový materiál Přehled tipů + odkazy na epizody na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Přehl...
17:39
05.09.2025
tři učitelky EXTRA #1 [upoutávka]
Pro poslech celé epizody navštivte https://www.forendors.cz/triucitelky S novým školním rokem přicházíme s jednou novinkou. Pro naše předplatitele na forendors jsme připravily zbrusu nový obsah ve formátu bonusových epizod. Tyto epizody budou vycházet vždy jednou měsíčně a kopírují formát našich Mas...
26:42
27.08.2025
64: Vztahy jako základ
🎧 Proč jsou dobré vztahy základem učícího prostředí? 🎧 Jak můžeme dětem ukazovat, že nám na nich záleží? 🎧 Jak vypadá rovné prostředí, kde se všichni cítí přijatí? Podpora a bonusový materiál 5 tipů na vztahově silný začátek školního roku na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v ep...
23:08
13.08.2025
63: Formativní hodnocení, které zvládnete - cíl
🎧 Proč je lepší začít formativní hodnocení po kouskách? 🎧 Jak může dobrá formulace cíle ovlivnit kritéria i zpětnou vazbu? 🎧 Jak konkrétně vypadá práce s cílem v našich hodinách matematiky a angličtiny? Podpora a bonusový materiál Video z Evy hodiny s komentářem na Forendors: https://www.forendors.c...
31:48
30.07.2025
62: 3+3 návyky, které šetří čas a energii
🎧 Proč stojí za to začít školní rok se záměrem? 🎧 Jaké návyky nás mohou zbavit pocitu, že jsme pořád ve skluzu? 🎧 Co můžeme udělat pro to, abychom měli víc času na to, co je opravdu důležité? 🎧 Jaká malá změna má velký dopad na naši pohodu? Podpora a bonusový materiál Balanční kruh na Forendors: htt...
19:32
18.06.2025
61: Učitel není animátor: Rutiny jako pilíř kvalitní výuky
🎧 Jak rutiny snižují kognitivní zátěž a uvolňují kapacitu na skutečné učení? 🎧 Proč bychom se neměli vysilovat tím, abychom každou hodinu přinášeli něco nového? 🎧 Jak mohou rutiny posilovat motivaci žáků? 🎧 V čem spočívá rozdíl mezi nudou a předvídatelností? Podpora a bonusový materiál Schéma propoj...
28:20
04.06.2025
60: Názory, které deformují obraz školství
🎧 Co podle nás doopravdy znamená „něco se naučit“? 🎧 Máme v Česku opravdu rovné šance na přístup ke vzdělání a technologiím? 🎧 Dá se najít rovnováha mezi tím, co děti baví, a tím, co je důležité? 🎧 Proč je důležité učit děti pracovat s chybou, ne ji skrývat? Podpora a bonusový materiál Shrnutí klíčo...
31:09
21.05.2025
59: Diagnostické otázky
🎧 Co přesně dělá z otázky „diagnostickou“? 🎧 Jak vytvářet dobré distraktory, které mají vypovídací hodnotu? 🎧 Kdy a jak diagnostické otázky během výuky používat? 🎧 Co dělat se získanými odpověďmi? Podpora a bonusový materiál "Příklady diagnostických otázek s vysvětlením jednotlivých možností" na For...
39:21
07.05.2025
58: 5 principů, jak stavět podporující výuku
🎧 Jakým způsobem můžeme stavět výuku pro všechny žáky, které ve třídě máme? 🎧 Co dělat pro diferenciaci, jejíž příprava nás časově nezahltí? 🎧 Jak nerozevírat ve své třídě nůžky a vytvářet prostředí, kde mají žáci šanci zažít úspěch? Podpora a bonusový materiál "Přehled všech principů s detailním po...
27:13
23.04.2025
57: Co, jak a kdy modelovat?
🎧 Proč modelování rozhodně není ztráta času? 🎧 Co vše modelovat? 🎧 Jak často a jak dlouho modelovat? Podpora a bonusový materiál "Šablona pro přípravu modelování aktivit krok za krokem" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme? Epizoda podcastu Cult of Pedagogy:...
25:39
09.04.2025
56: Testování jako nástroj učení
🎧 Jakých deset benefitů testování přináší? 🎧 Jak může testování vést k trvalému zapamatování? 🎧 Jak můžeme testovat a nestrestovat přitom děti? Podpora a bonusový materiál "Deset přínosů testování" a "Strategie minimalizující negativní vlivy testování" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucite...
23:21
26.03.2025
55: Jak měnit výuku, ne jen sbírat nápady
🎧 Jaké DVPP je smysluplné? 🎧 Jak můžeme vzít DVPP do svých rukou? 🎧 Jak postupovat, když se rozhodnu něco ve výuce změnit? Podpora a bonusový materiál "Seznam podcastů, newsletterů a stránek, které mohou sloužit pro náš pedagogický růst" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můž...
33:39
12.03.2025
54: Mazací tabulky: malá změna velký rozdíl
🎧 Co jsou mazací tabulky a proč je máme tak rády? 🎧 Na co musíme myslet, pokud je chceme začít používat? 🎧 Jak řešit možné problematické situace, které mohou při jejich používání nastat? Podpora a bonusový materiál "Autentická zadání, která používáme v našich hodinách při práci s tabulkami" na Foren...
34:26
26.02.2025
53: Učitelé se učí spolu: Proč a jak na reflektivní skupiny
🎧 Jak se začít pravidelně setkávat s ostatními učiteli? 🎧 Jakou strukturu těmto setkáním nastavit? 🎧 Jak nastavit pravidla, aby taková setkání byla pro všechny bezpečná a přínosná? Podpora a bonusový materiál "Checklist pro založení učitelské reflektivní skupiny" na Forendors: https://www.forendors....
20:42
12.02.2025
52: Hlášení a vyvolávání
🎧 Co dělat, když se pořád hlásí ti stejní? 🎧 Co dělat, když se nikdo nehlásí? 🎧 Co dělat, když dostávám odpověď ”nevím”?buzz Podpora a bonusový materiál "Co dělat, když ..." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.c...
36:42
29.01.2025
51: Bude to na známky? Aneb jak motivovat k práci
🎧 Jakých je 5 ingrediencí pro to, že v našich hodinách panuje pracovní prostředí? 🎧 V čem všem vidíme přínos rutin v naší výuce? 🎧 Jakým způsobem zvědomujeme dětem úspěch? 👉 Bonusový materiál "Ingredience, které v našich hodinách přispívají k tomu, že všichni pracují" na Forendors: https://www.foren...