PrihlásenieRegistrácia
Ak si nenašiel svoj podcast, kontaktuj nás
2026 © Podmaz | All rights reserved
Všeobecné obchodné podmienky
Cenník reklamy
Ochrana osobných údajov
Všeobecné podmienky používania
/
tři učitelky

tři učitelky

Autor: tři učitelky

Společné přemýšlení lezkyně, stavařky a bývalé šéfky firmy, které dohromady svedlo učitelství. Autentické rozhovory nad tématy, která připadají nejen nám zajímavá i náročná, a která rezonují učitelskou komunitou.

Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey:
https://www.forendors.cz/triucitelky

Podcast tři učitelky je vložený na túto stránku z otvoreného informačného zdroja RSS. Všetky informácie, texty, predmety ochrany a ďalšie metadáta z informačného zdroja RSS sú majetkom autora podcastu a nie sú vlastníctvom prevádzkovateľa Podmaz, ktorý ani nevytvára ani nezodpovedá za ich obsah podcastov. Ak máš za to, že podcast porušuje práva iných osôb alebo pravidlá Podmaz, môžeš nahlásiť obsah. Ak je toto tvoj podcast a chceš získať kontrolu nad týmto profilom klikni sem.

Zoznam epizód (82 epizód)

23:21
  
26.03.2025

55: Jak měnit výuku, ne jen sbírat nápady

🎧 Jaké DVPP je smysluplné? 🎧 Jak můžeme vzít DVPP do svých rukou? 🎧 Jak postupovat, když se rozhodnu něco ve výuce změnit? Podpora a bonusový materiál "Seznam podcastů, newsletterů a stránek, které mohou sloužit pro náš pedagogický růst" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můž...
33:39
  
12.03.2025

54: Mazací tabulky: malá změna velký rozdíl

🎧 Co jsou mazací tabulky a proč je máme tak rády? 🎧 Na co musíme myslet, pokud je chceme začít používat? 🎧 Jak řešit možné problematické situace, které mohou při jejich používání nastat? Podpora a bonusový materiál "Autentická zadání, která používáme v našich hodinách při práci s tabulkami" na Foren...
34:26
  
26.02.2025

53: Učitelé se učí spolu: Proč a jak na reflektivní skupiny

🎧 Jak se začít pravidelně setkávat s ostatními učiteli? 🎧 Jakou strukturu těmto setkáním nastavit? 🎧 Jak nastavit pravidla, aby taková setkání byla pro všechny bezpečná a přínosná? Podpora a bonusový materiál "Checklist pro založení učitelské reflektivní skupiny" na Forendors: https://www.forendors....
20:42
  
12.02.2025

52: Hlášení a vyvolávání

🎧 Co dělat, když se pořád hlásí ti stejní? 🎧 Co dělat, když se nikdo nehlásí? 🎧 Co dělat, když dostávám odpověď ”nevím”? Podpora a bonusový materiál "Co dělat, když ..." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/wo...
36:42
  
29.01.2025

51: Bude to na známky? Aneb jak motivovat k práci

🎧 Jakých je 5 ingrediencí pro to, že v našich hodinách panuje pracovní prostředí? 🎧 V čem všem vidíme přínos rutin v naší výuce? 🎧 Jakým způsobem zvědomujeme dětem úspěch? 👉 Bonusový materiál "Ingredience, které v našich hodinách přispívají k tomu, že všichni pracují" na Forendors: https://www.foren...
25:58
  
15.01.2025

50: 5 zásadních závěrů z výzkumů, které ovlivňují naši výuku

🎧 Jakým způsobem plánujeme a zařazujeme do výuky vybavování starší látky? 🎧 Která metoda je lepší? Přímá výuka nebo výuka založená na zkoumání? 🎧 Co je to základní znalost a proč je klíčové zajistit, aby ji všichni měli? 👉 Bonusový materiál "Screenshot plánu tematického celku, kde je zachyceno, jak...
22:21
  
01.01.2025

49: Novoroční reflexe: Začít, přestat, zachovat

🎧 Co chceme my začít, přestat a zachovat v pedagogickém i osobním životě? 🎧 Co jsme v pedagogické práci vědomě opustily a teď se k tomu vracíme? 🎧 Jak moc (ne)jsou naše cíle SMART? Bonusový materiál "3 formy rachlé a účinné reflexe" pro naše předplatitele na Forendors: https://www.forendors.cz/triuc...
25:18
  
18.12.2024

48: Model E-U-R

🎧 Proč a jak model používáme v našich předmětech? 🎧 Jaké konkrétní metody používáme v jednotlivých fázích? 🎧 Jak nám tato metoda usnadňuje plánování? Bonusový materiál "Grafické organizéry pro fázi reflexe" pro naše předplatitele na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odk...
36:00
  
04.12.2024

47: Co nám pomáhá zvládat náročné situace ve třídě?

🎧 V čem nám v náročných situacích pomáhají pravidla, pečlivá příprava a volba těch správných formulací? 🎧 Jaký je rozdíl mezi důsledkem a trestem a jak s důsledky pracujeme? 🎧 Proč je důležité to s dětmi nikdy nevzdávat a nenosit si s sebou předešlé konflikty jako batoh? Podpořte nás na Forendors a...
32:47
  
20.11.2024

46: Učit a učit se s A.I.

🎧 S čím nám A.I. pomáhá v naší pedagogické práci? 🎧 Co je to promptování a jak to děláme my? 🎧 Proč (zatím) nepracujeme s A.I. v našich hodinách? Podpořte nás na Forendors a vyzvedněte si svůj bonusový materiál k této epizodě (příklady konkrétních promtů, které do ChatGPT zadáváme): https://www.fore...
38:19
  
11.11.2024

🎈Narozeninový speciál - otázky a odpovědi

U příležitosti dvou let od vydání úplně prvního dílu našeho podcastu jsme natočily speciální epizodu, kde vzpomínáme na to, co se ohledně našeho podcastu za dva roky změnilo, a potom odpovídáme na otázky, které jsme posbíraly od vás, našich posluchačů. Dozvíte se, co čteme, co je naše guilty pleasur...
28:58
  
06.11.2024

45: Mobily ve škole a ve výuce

🎧 Jak to máme s mobily ve výuce my a jak si myslíme, že by to mělo být? 🎧 V jakých momentech nám přijde využívání mobilů smysluplné? 🎧 O jakých tématech ve vztahu k mobilům se s dětmi bavíme a proč? Bonusový materiál "Příprava 90 minutové lekce na téma TikTok pro 9. třídu" na Forendors: https://www....
34:35
  
23.10.2024

44: Je výklad pedagogické zlo?

🎧 Co o efektivní výuce říkají výzkumy? 🎧 Jak do výuky zapojujeme výklad my? 🎧 Jaké jsou náležitosti efektivního výkladu? Bonusový materiál "Zásady efektivního výkladu", na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Kniha Prokazatelné učení: Metodická příručka pro uči...
23:48
  
09.10.2024

43: Rychlá a efektivní zpětná vazba v hodině

🎧 Proč má smysl přesouvat naši pozornost od psaní slovního hodnocení k rychlé zpětné vazbě v hodinách? 🎧 Jakými způsoby přímo v hodinách dávat zpětnou vazbu? 🎧 Co používáme v hodinách my? Podpora a bonusový materiál "Vhodné formulace pro zpětnou vazbu" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucite...
27:16
  
25.09.2024

42: Od nálepek k růstu: Co bychom si přály, aby ze škol zmizelo

🎧 S jakými předsudky a nálepkami se ve školství setkáváme? 🎧 Jak to škodí dětem i dospělým? 🎧 Co je to růstové myšlení a jak ho rozvíjet? Bonusový materiál "Malé změny v našich formulacích podporující růstové nastavení" s příklady, kterým se vyhnout a čím je nahradit, na Forendors: https://www.foren...
30:06
  
11.09.2024

41: Aktivní učení

🎧 Co je to aktivní učení? 🎧 Jaké aktivity v hodinách používáme k zapojení všech? 🎧 Od čeho jsme naopak upustily a proč? 👉 Bonusový materiál "Tři otázky k plánování (a zapojení všech) podle Daniela Willinghama" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈 Na co v epizodě odkazujeme: Kompetenč...
30:59
  
28.08.2024

40: Co se nám osvědčilo při plánování a přípravách?

🎧 Jaké strategie využíváme při plánování tematických celků a jednotlivých hodin, abychom byly co nejefektivnější a zároveň naši žáci težili z našich hodin maximum? 🎧 Jak často plánujeme a jak nám v tom pomáhaji rutiny? 🎧 Kam si vše zaznamenávame? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https...
30:58
  
14.08.2024

39: Plánování školního roku: RVP, ŠVP, učebnice a co s tím?

🎧 Jakým způsobem plánujeme školní rok po obsahové stránce? 🎧 Co se nám osvědčilo? 🎧 Jaký vztah máme k učebnicím? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Návrh revize RVP https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani Ollie Love...
30:00
  
31.07.2024

38: Jak si zorganizovat nový školní rok, aby mi v něm bylo dobře

🎧 Co je možné promyslet měsíc před začátkem školního roku? 🎧 Jak v našem rozvrhu ošetřit pracovní i osobní wellbeing? 🎧 Jak plánujeme a co je důležité pro nás tři? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Wellbeing ve škole: htt...
42:02
  
19.06.2024

37: Co nám (ne)fungovalo v uplynulém školním roce

🎧 Co se nám dařilo a nedařilo? 🎧 Jak reflektujeme uplynulý školní rok? 🎧 Na co se chceme zaměřit od září? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Reflektivní otázky ke konci školního roku https://www.forendors.cz/p/9a12417ea953...
35:03
  
08.05.2024

36: Patří emoce do školy?

🎧 Má smysl brát ohledy na emoce dětí? 🎧 Jak zjednodušeně fungují emoce v našem mozku? 🎧 Co jako učitelé můžeme dělat pro to, aby děti neztrácely kontakt s tím, co cítí? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Epizoda 30: Jak ro...
29:46
  
24.04.2024

35: Znalosti: učit nebo neučit?

🎧 Proč má učení znalostí špatnou pověst? 🎧 Je možné učit dovednosti bez znalostí? 🎧 Má učení znalostí v dnešní době vůbec smysl? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Kniha Proč žáci nemají rádi školu? (Daniel T. Willingham)...
35:38
  
10.04.2024

34: Kritéria dobré práce

🎧 Co jsou to kritéria dobré práce a proč s nimi pracujeme? 🎧 Jak na jejich tvorbu? 🎧 Jak s nimi pracovat ve třídě? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Kniha Responzivní výuka (Harry Fletcher-Wood) Video Austin's Butterfly o...
32:26
  
27.03.2024

33: Think-Pair-Share

🎧 Proč je to oblíbená metoda v našem učitelském toolboxu? 🎧 Jaké jsou přínosy T-P-S? 🎧 Vidíme v používání T-P-S nějaká úskalí? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Barbara Tversky https://news.stanford.edu/2019/08/02/thinkin...
29:18
  
13.03.2024

32: Učitelský toolbox

🎧 O jaké metody, nástroje a vychytávky se ve výuce opíráme? 🎧 Proč je pro učitele dobré vědět, co je zrovna v jeho toolboxu? 🎧 A proč je dobré obsah toolboxu pravidelně zkoumat a občas něco zahodit? Podpora a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě...
Táto webová stránka používa súbory cookies, ktoré sú potrebné pre správne fungovanie a skvalitňovanie webovej stránky. Ďalšie informácie o tom, ako používame súbory cookies, nájdete tu.
Bližšie informácie o spracúvaní osobných údajov ako aj o súboroch cookies nájdete tu.

Technické cookies

Vždy aktívne cookies sú nevyhnutne potrebné na základné fungovanie. Bez týchto súborov by sme nemohli poskytovať služby, ktoré umožňujú tejto stránke fungovať.

Funkčné cookies

Funkčné cookies vylepšujú fungovanie webových stránok, nakoľko si môžu pamätať napríklad informácie ako používateľské meno, jazyk alebo preferovanú polohu. Vďaka zapamätaniu si Vašich volieb môže stránka poskytovať vylepšené a osobnejšie služby.

Analytické cookies

Tieto cookies zhromažďujú anonymné informácie o tom, ako používatelia využívajú webové stránky. Z týchto dát sa dozvieme, ako používatelia reagujú na stránku poskytnutím informácií o tom, aké oblasti navštívili, aký čas na našej stránke strávili, a či sa pri tom vyskytli nejaké problémy, napríklad chybové hlásenia, čo nám pomáha vylepšovať webovú stránku.

Marketingové cookies

Marketingové cookies pomáhajú sledovať Vaše online návštevy a aktivitu na našich webových stránkach. Uvedené pomáha poskytovať a zobrazovať Vám relevantnejšie reklamy alebo obmedzujú počet zobrazení reklamy. Tieto súbory cookie môžu zdieľať tieto informácie s inými organizáciami alebo inzerentmi. Ide o trvalé súbory cookie a takmer vždy pochádzajú od tretích strán.