Jaké dovednosti přinášejí žáci na gymnázium z první školy, pokud jde o digitální technologie? Miloš Bukáček, učitel informatiky a zeměpisu z Nového Města na Moravě, se v tomto díle podělí o své zkušenosti s výukou informatiky – od psaní na klávesnici přes skládání počítačů až po práci s umělou inteligencí. Probereme, proč dnes mladí neumí najít písmeno na klávesnici, jak znají, případně neznají, hardware svých zařízení a jak učit základy kyberbezpečnosti. Dozvíte se také, jak studenti využívají generativní AI a proč je potřeba měnit zadání školních projektů. Nechybí ani tipy na robotické stavebnice nebo přístupy, které žákům ukazují, že informatika není jen o programování.