Všechny prvky periodické soustavy prvků jeho žáci umět nemusí. Stačí mu znát jen značky těch důležitých, se kterými se žáci v životě setkají. Učebnici učitel ze ZŠ Pohůrecká nepotřebuje takřka vůbec. Žáky postaví před problém, a nechá je si zjistit relevantní informace přes telefon nebo tablet. Studenti pak sami bádají a snaží se zadaný problém vyřešit. Také se mu velmi osvědčuje pracovat se všemi smysly žáků, pak si chemii podle učitele lépe pamatují a odnáší si znalosti. Více o metodách a tipech k výuce chemie v dalším díle podcastu Škola DIGI IN.

#myjsmenpi #myjsmedigi #npodigi #digitalnikompetence #chemie #RozvojUčitelů