„Díky rozšíření počtu výběru škol na tři nemusejí žáci při výběru tolik taktizovat,“ tvrdí sociolog Daniel Prokop. Dále popisuje, že pokud by se děti z nízkopříjmových domácností dostali k výuce historie a mediální gramotnosti, nebyly by tak náchylné k dezinformacím a vznikla by z nich generace loajálnější k demokracii. „Nízkorozpočtové rodiny na demokracii rezignují,“ upozorňuje Prokop. Také mluví o psychické zátěži, která snižuje schopnost člověka racionálně uvažovat.