Hostia: Lívia Svetlošáková (riaditeľka Odboru kurikula a inovácií vo vzdelávaní na Ministerstve školstva SR) a Erika Drgoňová (riaditeľka Základnej školy SNP Ostredková 14 v Bratislave). | Reálne dopady novej metodiky na školy od septembra 2026: Ako sa zmena z projektového financovania na paušálne prejaví v praxi ZŠ a MŠ? Ktorým školám úväzky pribudnú a ktoré o ne prídu, aj keď ich potrebujú? Ako bude fungovať garancia 80 % a strop ±2 úväzky v prípade škôl s vysokým podielom detí so znevýhodnením? Priepasť medzi 10 248 úväzkami a potrebnými 27 600 - je nárast o 750 úväzkov dostatočný krok, alebo skôr symbolický signál? Aký je realistický harmonogram približovania sa k cieľovému stavu? Čo to znamená pre štátny rozpočet a kde je kompromis medzi tempom reformy a finančnými možnosťami? Rola asistenta: Je to pomocník konkrétneho dieťaťa, alebo podpora celej triedy? Ministerstvo posúva koncepciu smerom k asistentovi pedagóga pre triedu, kým časť odbornej verejnosti sa obáva oslabenia individuálnej podpory. Ako toto napätie ministerstvo plánuje riešiť? Asistenti v škôlkach a nižších ročníkoch ZŠ ako priorita: Prečo práve sem smeruje najviac nových úväzkov, ako sa to prepája s rozšírením povinného predprimárneho vzdelávania? Sú materské školy personálne a metodicky pripravené na nových asistentov? | Na školách pribudnú pedagogickí asistenti. | Moderuje: Marta Jančkárová; | Diskusiu Z prvej ruky pripravuje Slovenský rozhlas, Rádio Slovensko, SRo1. Vysielame každý pracovný deň o 12:30 v Rádiu Slovensko.