Proč je zajímavé zamyslet se nad naším pohledem na unikátnost našich mozků, paradigmatem patologie a jak je to s právem "být postižený"? Proč přijmout sebe sama a své blízké i se svou neurodivergencí? Jaký je rozdíl mezi rozvojem řeči a rozvojem komunikace u dětí s autismem a jaký je podíl traumatu na vývoj neurodivergentní symptomatiky? Základy titěrné detektivní práce při hledání cesty k pochopení toho, jak funguje mozek našich neurodivergentních dětí, nás provede rozhovor Markéty Trtílkové s terapeutem Miklósem Csémym.