Lidé s duševním onemocněním se často setkávají s různými formami stigmatizace ze strany společnosti. Jak tuto stigmatizaci odstranit, nebo alespoň zmírnit? Jednou z možností může být zapojení lidí, kteří se z duševního onemocnění zotavují, přímo do procesu vzdělávání, prostřednictvím osoby tzv. peer lektora. Na Vysoké škole polytechnické Jihlava je výuka s peer lektory již od roku 2017 součástí povinného předmětu Základy psychiatrie a psychopatologie vyučovaného na katedře sociální práce. V budoucnu by přitom mělo dojít k rozšíření základny peer lektorů i nabídky kurzů nejenom pro studenty, ale i pro širokou veřejnost, a měla by tak vzniknout Škola zotavení Jihlava. To vše díky novému projektu s názvem „Inovace a rozvoj předmětů zaměřených na duševní zdraví“ financovaného z Fondů evropského hospodářského prostoru a Norska 2014–2021. Kdo je to peer lektor a co jeho role obnáší. A co přesně si představit pod pojmem škola zotavení? O tom vám více prozradí hosté 20. epizody podcastu Polytechnicast – PhDr. Vlasta Řezníková, Ph.D., z Katedry sociální práce VŠPJ, která je součástí projektového týmu, a peer lektorky Mgr.Jitka Boháčková a MUDr.Magda Dosbabová, která působí v Centru pro rozvoj péče o duševní zdraví.