Od starověké záznamové tyče, přes zkoumání vztahu mezi vzděláváním a technologickou úrovní společnosti, až po pád technického optimismu – Michal Rybka se zeširoka ohlíží za technologickými dějinami naší civilizace.

První díl drobnohledu, který dohromady popisuje deset na sebe navazujících historických ér, otevírá povídání o starověkém Egyptě. Věděli jste třeba, že již v této době si Egypťané opravovali chyby červenou barvou? Společně s Martinem Vaněm vás Michal provede vzdělávacími systémy starověku a středověku a postaví je do kontextu s tím, co ze školy známe dnes. Drilovalo se zpaměti už tehdy a kdo neměl nadrilováno, dostal nabančeno. Dojde i na citaci Sokrata, jehož výrok „Žák není nádoba, která se má naplnit, ale pochodeň, která se má zapálit!“ platí dodnes.

Od starověku a středověku se plynule přesuneme přes éry stagnace a explorace až k technické revoluci, během níž již můžeme pozorovat pád technického optimismu, aneb veselé vyhlídky Julese Vernea versus skepse H. G. Wellse.

Systémů dělení historie je mnoho, Michal si připravil vlastní, částečně podobný systému Daniela Šmihuly z roku 2011.

Jestli vás povídání zaujalo, poslechněte si Michalův podcast o digitálním audiu, hardwarových katastrofách, československých počítačích, vynálezcích a vizionářích nebo o dětských počítačích a Jacku Tramielovi a další Wolfcasty.

Podívejte se na https://www.retronation.czna další skvělé výlety do herního retra!