Deprese, nadměrný tlak a léky proti úzkosti. Tak podle nedávno zveřejněného výzkumu vnímají skoro dvě třetiny mediků své vysokoškolské studium. Někteří ho tlumí antidepresivy, jiní alkoholem. Kromě náročného studia za nepohodou mediků stojí i špatná organizace výuky, nevhodný způsob zkoušení či pedagogové, kteří neumí učit. Odborníci, kteří se sešli na debatě HN, navrhují, aby vysoké školy musely povinně vyučující vzdělávat. Žádají i omezení ústního zkoušení a výuku komunikace s pacientem. Tyto požadavky by mohly být v budoucnu i součástí akreditačních podmínek.