Děti pocitově ví, co je jim blízké, nemožnost výběru na základních školách je ale problém. Václav Flíček a Zdeněk Sklenář vytvořili Projekt Budoucnost, který si klade za cíl rozvíjet potenciál dětí. Zkoumají tři metody (Tygří svět, MBTI, VIA), pomocí kterých mohou rodiče i pedagogové identifikovat a rozvíjet potenciál dětí, aniž by to narušilo rámcové vzdělávání. V epizodě se dotkneme toho, jak se jeden ze zakladatelů oklikou díky Projektu Budoucnost vrátil k tomu, co chtěl dělat od dětství, jaká neočekávaná specifika má práce s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí, v čem je změnilo rodičovství a co vedlo k tomu, že se jedna pedagožka na workshopu rozplakala.