Václav Maněna se tentokrát s Martinem Kalibou dívají na „dnešní děti“ optikou výzkumů: co jsou fakta, co jen rozšířené dojmy a proč se dospělí často nechávají unést stereotypy. Místo moralizování a strašení čísly přinášejí konkrétní data, která ukazují pestřejší realitu a kontext, bez kterého se o dětech, technologiích a kyberprostoru nedá mluvit férově. Proberou mimo jiné fenomén tzv. prenatálních profilů, proměny vztahů i rodičovských představ, mýtus „všichni chtějí být influenceři“ i to, proč je důležitější než samotný „screen time“ pochopit, jak a k čemu děti technologie používají.

Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR.

---

Co probereme:

• Fakta versus mýty o dětech – Proč dospělí často sklouzávají k různým klišé a jak nám v tom mohou pomoci data a výzkumy.
• „Co Čech, to muzikant“ jako varování – Příklad výzkumu agentury STEM/MARK ukazuje, jak snadno věříme obrazu o sobě i o dětech, který však nemusí odpovídat skutečnosti.
• Prenatální profily a digitální stopa dětí – Jak rodiče zakládají účty a profily ještě nenarozeným dětem a co to znamená pro jejich budoucnost.
• Klesající chuť mít děti – Co ukázala data z Masarykovy univerzity z let 2020 a 2022 o plánování rodičovství a o tom, co lidé považují za „naplnění života“.
• Seznamování online – Jak velká část lidí se seznámila s partnerem online a proč je to výraznější u mladších věkových skupin.
• Mýtus „všichni chtějí být influenceři“ – Co ukázal výzkum agentury PAQ research pro Nadaci České spořitelny a jak dopadl influencer v žebříčku dětských profesí.
• Jsou děti šťastné? – Data z výzkumu UNICEF o tom, jak často se české děti cítí šťastné a v jakých situacích nejvíc. Co děti nejčastěji trápí a jak do toho vstupuje sociální a finanční zázemí.
• Chodí děti ven, nebo jen „čučí do mobilu“? – Zjištění studie Děti a nová média (Resolution Group a Nilsen, 2023) o volném čase, chození ven a hraní her.
• Závislost na sociálních sítích – Co ukazují data HBSC o problematickém užívání a proč je pojem „závislost“ často nadužívaný.
• Sociální sítě jako dvojsečný nástroj – Příklad z výzkumů prof. Davida Šmahela (projekt Thinline) u dívek s poruchami příjmu potravy. Jestli mohou sociální sítě škodit nebo pomáhat závisí hlavně na kontextu a konkrétní situaci.
• Co bylo dřív: problém, nebo sociální síť? – Proč není jednoduché říct, co je příčina a co následek, a jak důležitá je role dospělých v reálném světě.

Odkazy, o kterých mluvíme

Zdravá generace: Roste počet dětí s problematickým užíváním sociálních sítí: zdravagenerace.cz/report/socialni-site-a-gaming
Děti ve věku 12–13 let komunikují s vrstevníky hlavně online, ze sítí tráví čas hlavně na TikToku: provyzkum.cz/kratke-zpravy/deti-ve-veku-12%E2%80%9313-let-komunikuji-s-vrstevniky-hlavne-online,-ze-siti-travi-cas-hlavne-na-tiktoku,-rika-studie-deti-a-nova-media.html
Čím chtějí být české děti?: denproskolu.cz/cs/blog/cim-chteji-byt-ceske-deti
Lidí, kteří chtějí mít děti, ubývá: statistikaamy.csu.gov.cz/lidi-kteri-chteji-mit-deti-ubyva
Děti a štěstí: unicef.cz/mlade-hlasy-2021-deti-a-stesti
Tenká hranice mezi poruchou a zdravým životním stylem: zkoumání online chování dnešních mladých (THINLINE): fss.muni.cz/vyzkum/resene-projekty/30288

---

Hudbu vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.