Václav Maněna si tentokrát pozval Kamila Kopeckého, aby společně rozebrali, co dnes vlastně znamená regulace sociálních sítí, jaké zkušenosti přináší australský model zákazu pro děti mladší 16 let a proč jsou veřejné debaty o této problematice často zjednodušované. Probereme rozdíl mezi zákazem a smysluplnou regulací, vysvětlíme technické možnosti ověřování věku i limity současných řešení. Dozvíte se, jak děti dokážou zavedená opatření obcházet, proč samotné zákazy nestačí a jakou roli hraje vzdělávání rodičů i dětí, nastavení pravidel v rodinách a úprava algoritmů sociálních sítí. Závěr patří kritickému pohledu na interpretaci výzkumů a důležitosti práce s kvalitními daty místo rychlých závěrů.

Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR.

---

Co probereme:

• Zákaz versus regulace – Jaký je rozdíl mezi úplným zákazem používání mobilních telefonů a promyšlenou regulací jejich využití ve škole i doma.
• Co všechno je dnes sociální síť – Prvky sociálních sítí najdeme prakticky všude, proto není jednoduché jednoznačně vymezit, které služby mezi sociální sítě patří a které ne.
• Současná legislativa v Česku – Jak fungují věkové limity podle GDPR a proč je jejich vymáhání v praxi problematické.
• Australská regulace sociálních sítí – Jaká pravidla zavedla Austrálie, jak probíhá ověřování věku a jaké technologie se při tom využívají.
• Obcházení pravidel – Jak děti využívají cizí identity, VPN, biometrické masky nebo přechod na jiné platformy.
• Co ukazují první data – Jaké výsledky přineslo prvních několik měsíců australské regulace a proč zatím nelze mluvit o jednoznačném úspěchu.
• Možná řešení do budoucna – Proč je důležité regulovat algoritmy, podporovat digitální wellbeing a nastavovat dětem jasné časové limity.
• Role rodičů a škol – Jak mohou technické nástroje i otevřená komunikace pomoci vytvářet zdravější digitální návyky.
• Jak číst výzkumy – Proč je nutné sledovat metodiku, velikost vzorku i věkovou skupinu a nevyvozovat závěry z jednotlivých studií.

Odkazy, o kterých mluvíme

Odborníci zákaz sociálních sítí do 15 let nedoporučují: jeho dopady jsou zatím nejasné, může přinášet i rizika: irtis.muni.cz/cs/aktuality/novinky-a-clanky/odbornici-zakaz-socialnich-siti-do-15-let-nedoporucuji-jeho-dopady-jsou-zatim-nejasne-muze-prinaset-i-rizika
Plošný zákaz sociálních sítí: jde o funkční, nebo pouze zdánlivé řešení?: https://sancedetem.cz/plosny-zakaz-socialnich-siti-jde-o-funkcni-nebo-pouze-zdanlive-reseni

Zdroje k zákazům sociálních sítí v Austrálii
Why Bans Fail: Tipping Points and Australia’s Social Media Ban: bfi.uchicago.edu/insights/why-bans-fail-tipping-points-and-australias-social-media-ban
Rupturing digital childhoods and parenting in Australia? Social media bans, privacy, screen time and generative AI (PDF): spir.aoir.org/ojs/index.php/spir/article/download/15394/12398/94011
Social media age restrictions – the case for an evaluation framework: informedfutures.org/social-media-age-restriction-policy
Australia’s Social Media Age Restriction: A Comparative Analysis of International Approaches and Bioecological Systems Impacts: www.mdpi.com/2673-4060/7/5/75
Social Media Minimum Age: Compliance update (PDF): www.esafety.gov.au/sites/default/files/2026-03/SocialMediaMinimumAgeComplianceUpdateMarch2026.pdf
Social media ban for children under 16 starts in Australia: www.barchart.com/story/news/36542481/social-media-ban-for-children-under-16-starts-in-australia

Kurzy NPI
Aktualizační kurz pro ICT koordinátory a učitele, kteří si chtějí prohloubit znalosti
Kurz pro digitální lídry školy
Kompletní nabídka kurzů: mojeedu.npi.cz/cela-nabidka

---

Hudbu vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.