Odebírejte ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠jazykoletter⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

________

Kdo jste, když mluvíte v cizím jazyce?
A proč se někdy stane, že zkušený profesionál s plynulou angličtinou nedokáže působit sebejistě, i když ve svém rodném jazyce řídí tým nebo firmu?
Právě o tom si dnes povídám se Zuzkou Štrbákovou.

_______

A není to jen rozhovor o výuce. Otevíráme témata, která se v dospěláckém vzdělávání často neříkají nahlas: identita v cizím jazyce, nervozita, vnitřní hodnocení, přetížení klientů i to, proč přístup „učebnice ví nejlíp“ u dospělých jednoduše nefunguje.

_______

❊ Zuzana Štrbáková je lektorka anglického jazyka, jazyková koučka a Gestalt koučka. Věnuje sa jazykovému vzdělávaní a psychologické podpoře dospělých.

_______

V rozhovoru se mimo jiné dozvíte:

✓ co potřebuje mít výuka, ve které se klient cítí tak, že je opravdu o něm;

✓ jak identita ovlivňuje to, zda v angličtině dokážeme být „sami sebou“;

✓ kdy výuka přestává stačit a přichází na řadu koučovací přístup;

✓ jak v praxi funguje střídání „učitelského“ a „koučovacího“ klobouku;

✓ jak pracovat s klienty, kteří mají pocit, že v cizím jazyce nejsou „dost“;

✓ proč koučovací rozhovor rozhodně není „jen kecání“, ale jeden z nejúčinnějších nástrojů jazykového i osobního růstu.

_______

Pokud se angličtinu (nebo i jiný jazyk) učíte už roky, ale pořád se necítíte jistě nebo chcete porozumět tomu, co skutečně ovlivňuje jazykový pokrok dospělých studentů, tuhle epizodu si nenechte ujít.

_______

Zuzky web

Zuzky LinkedIn

⁠⁠

____________

Aktuálně pro lektory - Praxe v jazykovém koučinku

Individuální spolupráce pro studenty - ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠osobní koučink angličtiny⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ nebo ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠koučovací setkání (jakýkoliv jazyk)⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Konzultace, školení a programy pro lektory a učitele - ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠jazykový koučink pro lektory⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

____________

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Web Cesta k jazykům⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Propojme se na Instagramu