Bilingvismus přestává být luxusem a stává se konkurenční výhodou i vstupenkou do světa. Ve školách Prague British International School je jazyk prostředkem, který dětem otevírá svět, rozvíjí kreativitu, spolupráci a schopnost myslet jako budoucí lídři. „Nemyslíme si, že bilingvismus je jen o jazyce,“ říká ředitelka Česko Britské Základní školy, sesterské školy Prague British International School (PBIS) Petra O’Leary. „Je to především nástroj, který formuje kognitivní schopnosti a pomáhá dětem chápat svět z více úhlů pohledu.“ Děti v bilingvním prostředí totiž nepřekládají, spíše přepínají. „Mají v hlavě dva šuplíčky. Jeden s češtinou, druhý s angličtinou. A podle prostředí si otevřou ten správný,“ popisuje O’Leary. Podobně vidí situaci zástupkyně ředitele nižšího gymnázia PBIS Olga Jovanovská Boshku, pro kterou je vícejazyčnost naprosto přirozená. Tato schopnost umožňuje dětem vidět situace z různých úhlů a řešit konflikty s odstupem, někdy stačí změnit jazyk a okamžitě se změní tón rozhovoru. Jaké konkrétní strategie používají, aby bilingvní vzdělávání zároveň rozvíjelo sebevědomí, empatii a schopnost spolupráce u žáků? To se dozvíte v novém dílu podcastu Forbes BrandVoice.