Málokto si uvedomuje, aký silný vie byť menšinový stres. Poznám vyučených Rómov, ktorí si však nechcú nájsť prácu v majoritnom prostredí – nikdy v ňom neboli a jednoducho sa ho boja. Preto je strašne dôležité, aby sa rómske deti vzdelávali v zmiešanom prostredí. Tam sa učia nielen prírodovede, ale aj tomu, ako funguje celá spoločnosť, vysvetľuje pre Euractiv Slovensko riaditeľ eduRoma Vlado Rafael.

V podcaste sa dozviete:

- aké najväčšie chyby robia médiá pri komunikovaní rómskych témy             - v akom stave je žaloba, ktorú na Slovensku podala Európska komisia pre segregáciu rómskych detí v školstve,

- aký vplyv má na budúcnosť Rómov ich umiestnenie do špeciálnych škôl pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím, v ktorých končí až 70 – 80 percent z nich,         - prečo podľa mimovládnych organizácii novela školského zákona problém ešte viac prehĺbi,           - ako odlišne k rómskym žiakom pristupujú vo Veľkej Británii, kde mnohí z nich úspešne absolvujú univerzity.

_________

Budeme radi za Vašu spätnú väzbu, otázky alebo komentáre, ktoré nám môžete posielať na adresu bajla@euractiv.sk

Odoberajte denný newsletter portálu EURACTIV Slovensko a získajte aktuálne spravodajstvo z EÚ každý pracovný deň na ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠euractiv.sk/newsletter-2⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

EV 166/26/EPP 

7. ročník, č. 71/2024