PrihlásenieRegistrácia
Ak si nenašiel svoj podcast, kontaktuj nás
2025 © Podmaz | All rights reserved
Všeobecné obchodné podmienky
Cenník reklamy
Ochrana osobných údajov
Všeobecné podmienky používania
/
Druhá strana

Druhá strana

Autor: Irena, Jindra a Mirek
Tři učitelé, dva pohledy na věc, jeden podcast. Názory na dnešní školu, studenty i učitele vám přináší Irena, Jindra a Mirek. Pište nám na druhastranapodcast@gmail.com nebo na náš instagram @druhastranapodcast.

Podcast Druhá strana je vložený na túto stránku z otvoreného informačného zdroja RSS. Všetky informácie, texty, predmety ochrany a ďalšie metadáta z informačného zdroja RSS sú majetkom autora podcastu a nie sú vlastníctvom prevádzkovateľa Podmaz, ktorý ani nevytvára ani nezodpovedá za ich obsah podcastov. Ak máš za to, že podcast porušuje práva iných osôb alebo pravidlá Podmaz, môžeš nahlásiť obsah. Ak je toto tvoj podcast a chceš získať kontrolu nad týmto profilom klikni sem.

Zoznam epizód (67 epizód)

01:39:35
  
17.12.2023

#16 Studentský SPECIÁL

Psali jste si o to, a my jsme vaše přání vyslyšeli. Dnes si konečně poslechnete také zástupce z řad studentů, ADÉLU a EVŽENA, kteří již mají sice svoje dny na střední škole za sebou, ale rádi se tam v myšlenkách a vzpomínkách vrátí. Touto epizodou uzavíráme rok 2023. Přejeme všem našim posluchačům k...
34:06
  
10.12.2023

#15 Maturita

V této epizodě našeho podcastu se podíváme na až na samý konec středoškolského vzdělání: maturitu. Plní stále svoji funkci? Dala by se nějak vylepšit? Je maturita pořád "zkouška dospělosti"? Jsou z ní studenti oprávněně nervózní, nebo je to jen maturita formalita?
36:35
  
03.12.2023

#14 Pozdní příchody

Problém pouze ve škole nebo celospolečenský problém? Maňana nebo exactly on time? Je 8:00 a 8:01 to stejné? Je pozdní příchod neslušnost? Jaká je hranice mezi křečovitým dodržováním vteřin a rozvolněným režimem, kdy nikdo neví v kolik kam přijít…? Jak efektivně řešit pozdní přicházení (nejen) do hod...
23:40
  
29.11.2023

#13.1 Stávka - bonus

V tomto dodatku k předchozí epizodě uslyšíte, jak to vypadá, když se bez přípravy dozvídáme názory na stávku, které nás umí slušně namíchnout.
48:47
  
26.11.2023

#13 STÁVKA

Proč učitelé stávkují? V tomto díle přehledně vysvětlujeme, že nejde o platy učitelů, ale o směřování celkové kvality vzdělávání v České republice.
37:21
  
19.11.2023

#12 AI/Umělá inteligence

Jak může umělá inteligence pomoci učitelům v jejich práci, jakým způsobem se dá využít při přípravách hodin nebo přímo ve výuce a na co si dát naopak při jejím používání pozor, se snažíme nastínit v této epizodě.
35:16
  
12.11.2023

#11 Telefony ve škole

Mobily jsou neodmyslitelnou součástí každodenního života. Přirozeně by tedy měly patřit do školy a také do hodin. Nebo ne? Asi všichni si umíme představit, k čemu může mobil ve vyučování studentům posloužit. Uvědomujeme si ale také negativa jeho používání? Uvědomují si je sami studenti? Platí pro mo...
54:45
  
05.11.2023

#10 Jak se učit?

Jak se učit správně, efektivně, smysluplně nebo bezbolestně? Desátý díl je věnován (nejen) našim studentům, ale také všem, kteří by si chtěli poslechnout naše tipy a triky na efektivní metody učení. Dozvíte se mimo jiné také to, jak nám při pochopení učiva může pomáhat tzv. Bloomova taxonomie cílů v...
44:23
  
29.10.2023

#9 Profilace

Dnešní epizoda představuje jedno z nejzásadnějších témat, o kterém jsme se zatím v podcastu bavili: profilace na gymnáziu. Jaká je nyní a jaká by mohla být? Bylo by pro studenty lepší dřívější zaměření na předměty, kterým se plánují věnovat, anebo jsou všeobecné znalosti tím hlavním přínosem gymnázi...
40:29
  
22.10.2023

#8 32 žáků + 45 minut = efektivita? individualizace? diferenciace?

Jak je možné efektivně vyučovat skupinu 32 žáků v průběhu pouhých 45 minut? V dnešní epizodě se podíváme na výzvy, s nimiž se učitelé setkávají, když se snaží individualizovat a diferencovat výuku v takto velkých třídách. Lze vůbec přizpůsobit své metody výuky tak, aby vyhovovaly potřebám všech stud...
33:08
  
15.10.2023

#7 Jídlo a pití v hodinách?

V dnešní epizodě se "zakousneme" do kontroverzního tématu: měli by studenti mít v hodině možnost jíst a pít? Je to nezbytná součást příjemného prostředí ve třídě, zbytečné narušení výuky, anebo dokonce vyloženě neslušné chování? Poslechněte si naše osobní zkušenosti a názory.
37:50
  
08.10.2023

#6 Známkování

K čemu jsou známky? Potřebujeme je? V čem nám pomáhají a kdy naopak mohou napáchat více škody než užitku? Úskalí známkování, ale i neznámkování a další všemožné ideály týkající se hodnocení, rozebíráme v první, avšak určitě ne poslední, epizodě věnované známkám.
29:44
  
01.10.2023

#5 Měla by škola začínat v 8 hodin?

Začátek školy na devátou, osmou nebo dokonce šestou hodinu? Je osmá hodina výhodný kompromis, nebo jen přetrvávající přežitek? Ranní skřivan, super-ranní skřivan a noční sova v nás promlouvají o výhodách a nevýhodách dřívějších či pozdějších začátcích vyučování.
47:08
  
24.09.2023

#4 Financování školství

Epizoda s ambicí probrat financování školství, která se místy přelévá v diskuzi nad obecným vnímáním učitelské profese ze strany veřejnosti. Jsou v Česku finance do vzdělávání vnímány skutečně jako priorita, nebo je přijatelnější variantou minimalizovat náklady a na kvalitu příliš nehledět?
32:23
  
17.09.2023

#3 Měl by si učitel se studenty vykat nebo tykat?

Vykání ve škole zůstávalo dlouho bez otazníku. Co když ale připustíme, že by mohlo být variantou také tykání? Musí tykání učiteli nutně znamenat ohrožení autority nebo může přinášet naopak výhody?
29:32
  
10.09.2023

#2 Domácí úkoly

Nutné zlo nebo skvělý trénink time managementu? Jak využít domácí úkoly pro dobro všech, kdy se jim naopak obloukem vyhnout a jaké je ideální zadání domácího úkolu se snažíme rozlousknout v další epizodě.
29:28
  
03.09.2023

#1 Jsou dnešní studenti horší než byli studenti dřív?

Jsou dnešní studenti horší než byli studenti dřív? Jsou línější, pamatují si méně, rozptylují se snadněji? V prvním dílu rozbíjíme (nebo potvrzujeme?) tyto stereotypy. A co to vlastně znamená lepší nebo horší? Nejsou prostě jen jiní?
Táto webová stránka používa súbory cookies, ktoré sú potrebné pre správne fungovanie a skvalitňovanie webovej stránky. Ďalšie informácie o tom, ako používame súbory cookies, nájdete tu.
Bližšie informácie o spracúvaní osobných údajov ako aj o súboroch cookies nájdete tu.

Technické cookies

Vždy aktívne cookies sú nevyhnutne potrebné na základné fungovanie. Bez týchto súborov by sme nemohli poskytovať služby, ktoré umožňujú tejto stránke fungovať.

Funkčné cookies

Funkčné cookies vylepšujú fungovanie webových stránok, nakoľko si môžu pamätať napríklad informácie ako používateľské meno, jazyk alebo preferovanú polohu. Vďaka zapamätaniu si Vašich volieb môže stránka poskytovať vylepšené a osobnejšie služby.

Analytické cookies

Tieto cookies zhromažďujú anonymné informácie o tom, ako používatelia využívajú webové stránky. Z týchto dát sa dozvieme, ako používatelia reagujú na stránku poskytnutím informácií o tom, aké oblasti navštívili, aký čas na našej stránke strávili, a či sa pri tom vyskytli nejaké problémy, napríklad chybové hlásenia, čo nám pomáha vylepšovať webovú stránku.

Marketingové cookies

Marketingové cookies pomáhajú sledovať Vaše online návštevy a aktivitu na našich webových stránkach. Uvedené pomáha poskytovať a zobrazovať Vám relevantnejšie reklamy alebo obmedzujú počet zobrazení reklamy. Tieto súbory cookie môžu zdieľať tieto informácie s inými organizáciami alebo inzerentmi. Ide o trvalé súbory cookie a takmer vždy pochádzajú od tretích strán.