
STUDENTSKÁ TVORBA: DOKUMENTÁRNÍ PRVOTINY
Dnes si poslechneme zápočtové dokumenty studentů prvních ročníků oborů Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika a Audiovizuální tvorba a divadlo.
Při své tvorbě jsou studenti na JAMU vedeni k tomu, aby se nebáli experimentovat a hrát si. Vždyť proces tvorby je vlastně hra! Lenka Kolomazníková, studentka oboru RTDS, tento pokyn uposlechla a protože je sama muzikantkou, vzala si to „hraní“ k srdci a složila "koncert" o třech větách. Dokumentární sound-art zobrazuje práci v lese na vesnici. Lenka experimentuje s nahrávkami své rodiny při práci. Dokument je složen ze zvuků lesa, pracovních strojů a hlasů pracujících – slyšíme například „sólo pro motorovou pilu“, které slouží jako "kadence“ pro sólový nástroj. Ale ani traktor, stromy a děda se neztratí (od 1:22)
Následuje dílo, které natočila studentka Audiovizuální tvorby a divadla Adéla Šperková. Podle jejich slov má všechno okolo nás příběh a každý z nás jeden také tvoří. Adéla se rozhodla říct ten svůj a zasadit ho tam, kam patří. Adéla chce totiž sdílet, mluvit, být vyslyšena. Poslechněte si příběh dívky, které život vzal, co chtěl, a ani se neptal (od 8:36).
Jak Adéla uvedla ve své anotaci, všichni máme nějaký příběh. Jeden velmi nečekaný se udál také studentovi oboru ATD, Danielu Burdovi. To, co se mu stalo, popisuje Daniel takto: „Krátký a strhující příběh o agresivní bláznivé babě. Určitě vás pobaví, co všechno vás může potkat na ulici v Brně. Tento příběh je podle skutečné události. Snad se nezačnete bát chodit ven“ (od 15:37).
Příjemný poslech!
Podcast audio JAMU je vložený na túto stránku z otvoreného informačného zdroja RSS. Všetky informácie, texty, predmety ochrany a ďalšie metadáta z informačného zdroja RSS sú majetkom autora podcastu a nie sú vlastníctvom prevádzkovateľa Podmaz, ktorý ani nevytvára ani nezodpovedá za ich obsah podcastov. Ak máš za to, že podcast porušuje práva iných osôb alebo pravidlá Podmaz, môžeš nahlásiť obsah. Ak je toto tvoj podcast a chceš získať kontrolu nad týmto profilom klikni sem.